Avec nos remerciements à Monsieur le Maire et Président de la CARO, à Madame la Directrice du Conservatoire
A l'Auditorium du Conservatoire (environ 120 places)
CONCERT DE FIN DE STAGE
Stage et Concert intégralement enregistrés (audio et vidéo)
Salles de travail mises à disposition (dont une, avec piano à queue)
LYRIQUE - Variétés
Toutes voix
Niveau : De la 2ème /3ème année de Chant en Conservatoire, DEM, CPES (ou équivalent en privé, chœur, chorale...), À Professionnel en difficultés
Soliste ou choriste (amateur ou non), Chef de chœur, Professeur, Orthophoniste … et toute profession se rapportant à la voix
(RE)TROUVER SA VÉRITÉ VOCALE par l'étude approfondie de la respiration physiologique dont les conséquences sur le fonctionnement physiologique de l’ensemble de l’appareil vocal, donc sur l’émission vocale, sont immédiatement audibles.
COMPRENDRE COMMENT SE RÉÉDUQUER en évitant ou en corrigeant toutes les « ficelles » pour cacher les problèmes, et qui, irrévocablement, mènent à une dégradation vocale par « forçage vocal », notamment pour trouver un timbre factice et une puissance vocale toute aussi factice, dont l’aboutissement est le déséquilibre du larynx : d'où la perte irrémédiable de la voix, à plus ou moins brève échéance, en même temps que la perte du plaisir de chanter
APPRENDRE À DÉCELER les premiers SYMPTÔMES d'un dysfonctionnement physiologique - dont la santé des cordes vocales dépend totalement : voile, chevrotement de la voix, grelottement de la langue ou du menton (chez la femme), mâchoire de travers, rictus (chez l'homme), déviation de la pomme d'Adam, donc du larynx (aspect visible chez l'homme...), déformation faciale, aigus de plus en plus difficiles, "trous" dans la voix (fameux passage), perte de la souplesse (qui doit exister, même chez une chanteuse wagnérienne), etc.
DÉGRADATION VOCALE qui peut évoluer rapidement et devenir irréversible. PERTE DE LA VOIX à plus ou moins brève échéance, changement de répertoire forcé, voire abandon du chant, de la scène.
Imitation, explications, démonstration comment corriger par le professeur, puis application par le stagiaire.
Par Graziella GONZALEZ, soliste et pédagogue, plus de 30 années d'expérience, élève d'un disciple de Charles Cambon de l’Opéra de Paris, diplômée CNSM et ENM/Cortot, Académies internationales (Art lyrique/Mise en scène lyrique, piano, Déchiffrage, Solfège spécialisé, Analyse musicale, Histoire de la Musique, Harmonie...), professeur différentes Écoles de Musique
PRESTATAIRE indépendant DE FORMATION PROFESSIONNELLE N° 11770687577, Préfecture Région d'Ile-de-France, attribué sur dossier professionnel complet, ne vaut pas agrément de l'État. SCORF/CNFPI (Qualiopi) prise en charge des stages, Formations Professionnelles – Centre National de la Musique (sur dossier professionnel complet)
Sandrine FLORENTY, diplômée des Conservatoires de Versailles, Dijon, Conservatoires Royaux de Mons et de Bruxelles, 1er prix du Concours régional de Musique de Chambre de Bourgogne, 5ème Prix du Concours National de Piano d'Aix-en-Provence. Accompagnatrice en charge du département voix au CRD de LAVAL – Professeur, entre autres disciplines, de piano et de Musique de Chambre au CRR de RENNES.
TOUS RENSEIGNEMENTS SUR SITE : le Chant par recherche physiologique, Échos sur le professeur, échos de concerts, VIDEOS COMPARATIVES DE STAGIAIRES (dont retour à la scène d’un stagiaire dès 34 h de rééducation vocale, après plusieurs années d’interruption en raison de problèmes vocaux, alors qu'invité par France Musique en tant que jeune espoir français, enregistrement de CD)
PRÉINSCRIPTION (réduction), INSCRIPTION PAR COURRIER (Plaquette avec Tarifs et Bulletin) OU INSCRIPTION EN LIGNE (sécurisée)