VILLE DE PARIS - Direction des Affaires Culturelles.
Professeur d'enseignement artistique (PEA) musiques anciennes (flûtes traversières anciennes) F/H.
Conservatoire Municipal du 7ème arrondissement de PARIS (CMA 7) et Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR).

Sous l’autorité du directeur du CRR et du directeur du CMA 7
16h hebdomadaires de cours: 10,5h au CRR (dont 3,5h de mise à disposition du PSPBB) et 5,5h au CMA 7
Le CRR dispense des cours à 1500 élèves en danse, musique et théâtre (classes à Double-Cursus scolaire-artistique et cursus préprofessionnels). Il partage avec l’ensemble des CMA l’organisation et l’évaluation du Cycle spécialisé Diplômant. Il est partenaire du Pôle Supérieur Paris Boulogne-Billancourt (PSPBB) pour les cursus de 1er cycle de l’enseignement supérieur. Le CRR compte 280 professeurs et 37 personnes constituent l’équipe administrative.
Le conservatoire du 7ème arrondissement dispense des enseignements à 1250 élèves. L’équipe enseignante comprend 84 professeurs. Le personnel administratif comprend 12 personnes.

L’enseignant artistique de la Ville de Paris travaille pour le réseau des conservatoires parisiens : les 17 conservatoires municipaux d’arrondissement (CMA) et le Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR) de Paris ont pour mission centrale de dispenser un enseignement artistique spécialisé de la musique, de la danse et de l’art dramatique, conduisant à une pratique amateur autonome ou pré-professionnelle. Ils participent aussi à la mise en œuvre de l’EAC. Leur rôle, mission et organisation pédagogique s’inscrivent dans le cadre des textes du ministère en charge de la culture et des textes règlementaires de la Ville de Paris.
Respectueux·se de la déontologie encadrant la relation pédagogique, l’enseignant·e artistique assure des cours individuels ou collectifs, conduit des projets pédagogiques et culturels à dimension collective, participe à l’action culturelle de l’établissement et contribue aux dynamiques collectives qu’il peut porter. Elle·il évalue ses élèves et les prépare aux examens prévus dans le cadre du cursus. Elle·il peut participer aux travaux menés sous l’impulsion du BEAPA à l’échelle du réseau : commissions pédagogiques, groupes de travail etc.
Dans la discipline flûtes traversières anciennes, la·le professeur dispense un enseignement permettant à chaque élève de réaliser un geste créatif ; d’analyser le contexte des œuvres travaillées dans ses dimensions culturelles et historiques ; de construire un style d’expression musicale et d’affirmer une personnalité artistique ; de créer les conditions favorables à l’expérimentation en permettant à chacun le droit à la divergence pour progresser avec bienveillance.

La·le Professeur·e, attestant d’un parcours artistique de haut niveau, maîtrise les référents culturels de sa spécialité et de sa discipline. Elle·il mobilise, actualise et développe ses connaissances pour participer à une démarche de recherche. À même d’assurer la préparation à l’enseignement supérieur, elle·il définit des orientations pédagogiques et artistiques globales, accompagne des projets personnels d’élèves et conduit des projets artistiques ambitieux. Elle·il est capable d’animer une équipe d’enseignant·e·s, de coordonner un département et/ou de contribuer à l’organisation pédagogique, artistique et administrative du conservatoire.
Développant une pratique personnelle, elle·il participe aussi à la vie artistique de l’établissement et entretient des relations transversales avec les autres disciplines enseignées.

Formation souhaitée : CA aux fonctions de professeur de musique, option flûtes traversières anciennes ou décision favorable d’une commission d’équivalence ; formation artistique et pédagogique de niveau supérieur.

Compétences requises :
Savoir-faire :
- Expérience professionnelle (artistique et pédagogique) confirmée et grande visibilité professionnelle dans le monde des pratiques historiques et dans l’ensemble des esthétiques enseignées.
- Enseignement de l'ensemble des flûtes historiques (du XVIIème au début du XXème siècle)
- Enseignement et coordination de la musique de chambre au sein des départements de musique ancienne
- Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées et adaptabilité à tous les publics ;
- Capacité à formaliser et conduire des projets pédagogiques, artistiques et culturels ;
- Capacité à accompagner les élèves dans leurs projets personnels
- Capacité à s’intégrer dans une équipe pédagogique et dans le fonctionnement du réseau des conservatoires parisiens ;
- Capacité à animer une équipe et à organiser la concertation pédagogique.

Connaissances professionnelles :
- Connaissance des répertoires (dans leurs diversités) et des courants contemporains de la création ; maîtrise des modes d’écriture contemporains et expertise en analyse appliquée ;
- Recherche tant sur le plan de l’interprétation que sur celui de la facture instrumentale (force de proposition).
- Veille sur l’actualité artistique et capacité à situer sa pratique dans un contexte historique et social ;
- Maîtrise d’outils et de méthodes pédagogiques permettant d’accompagner la progression des élèves,
- Connaissance du fonctionnement des conservatoires et de leurs missions de service public ;
- Connaissance et respect des droits et devoirs des fonctionnaires, mise en œuvre du plan parisien de prévention des violences sexistes et sexuelles.

La·le professeur.e est susceptible, avec son accord, d’être partiellement mis à disposition du PSPBB pour contribuer aux parcours de formation organisés par ce dernier.

La Ville de Paris et le CASVP accompagnent leurs agentes et agents en situation de handicap. Elle met en place des aménagements à toutes les étapes de leur carrière et quelles que soient les particularités de leur poste.

Votre rémunération à titre indicatif, montant net mensuel avant impôt :
· Débutant (ou junior) : 1781 euros
· Confirmé : 2099 euros
· Des compléments seront possibles en fonction des missions.

Poste à pourvoir à partir du : 01/09/2024.

Lien pour candidater : https://travaillerpourparis.offres.paris.fr/apply/2833/1